AI赋能教育 让弥渡孩子看见更辽阔的世界

塔塔

在弥渡，师生正在感受AI为教育带来的无限可能。从AI辅助课前备课，到课中智慧互动，到课后个性辅导，再到……AI正贯穿教学育人的全过程。

今年2月，弥渡县将弥城二小、弥城中学和弥渡一中3所学校列为试点学校，将AI技术融入9个学科日常教学，惠及6个班级264名学生，课堂效率提升显著。走进弥渡一中的语文课堂，一堂以《春江花月夜》为主题的课程正精彩上演。课堂上，老师借助AI布置默写作业，学生完成后，AI迅速且精准地完成批改，不仅标注出错别字，还能深入分析学生对字词诗句的掌握情况，为教学提供了详实的数据支撑。为活跃课堂氛围，老师让学生用AI生成与诗句意境相匹配的图片并分组讨论。学生们热情高涨，有的小组呈现了“春江潮水连海平”的磅礴壮阔之景，有的则展现了“月照花林皆似霰”的柔美静谧画面。在热烈的讨论中，学生们对诗词的感悟愈发深刻，想象力和创造力也得到了充分激发。临近下课，老师布置预习任务，学生利用AI搜索提前了解诗歌背景、字词释义，为后续课堂学习做好充分准备。

像这样的AI教学场景，在弥渡一中并非个例。在数学课堂上，AI能生成详细、透彻的解题过程，将复杂的公式变形运用到题目中的步骤清晰呈现，便于学生理解。以函数题为例，AI会逐步拆解解题思路，从函数性质分析到具体代入计算，让学生轻松掌握解题方法。在英语教学中，AI可根据学生日常学习情况和测试结果，精准分析出学生的知识薄弱点，如语法中的时态运用、词汇的拼写与搭配等，并智能推送针对性的题目。

弥渡一中语文老师李芳芳感慨道：“学生们都觉得很新奇，他们在平板上提交作业后，我很快就能给出点评反馈。要是交纸质作业的话，课堂上很难当场发现问题，大部分只能课后批改完再找学生一对一辅导。而且学生人数一多，那些典型的作业问题也很难及时凸显出来。现在，AI能快速汇总学生的作业情况，让我能更有针对性地进行教学。”说起是否担心会被AI所取代，李老师坚定地否定了这样的顾虑。她表示：“现在课堂上留给学生交流讨论的时间明显增多了，学生们开始主动钻研问题。我更多时候扮演引导者的角色，通过抛出问题来启发他们思考，整个课堂的互动氛围比以前更浓厚了。”

对于学生而言，AI也成了他们学习的得力助手。日常学习中，学生们会使用AI学习工具，就AI生成的知识点展开讨论，加深对知识的理解。弥渡一中学生成翰博评价道：“AI推送的题目确实有一定难度，但设计得很巧妙，能明显感受到它把两个甚至多个知识点融合得很好。通过练习，我能掌握这种综合运用方法，整体感觉挺不错的。”

AI赋能教育，正逐步改变着传统的教学模式，为师生带来更高效、更有趣、更个性化的教育体验。弥渡县教育体育党工委委员李纪元表示：“现在，每个学生都有机会参与提问与被提问，他们能清晰梳理本节课的学习内容、实践成果及知识盲区，问题当堂解决。这种即时反馈机制，正是提升课堂实效性的关键所在。”

来源 |微弥渡