师灿东老师以对教育事业的无限热爱,在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章,用坚持和奋斗点燃了一届又一届学生的希望。
热爱教育,用心育人。师灿东老师始终坚信,教育是一场充满爱的修行。他热爱每一个学生,用真心去关爱他们的成长,关注他们的喜怒哀乐。无论是课堂上还是生活中,他总是以温暖的笑容和鼓励的话语,给予学生力量和支持。他常说:“请保持相信,请保持微笑。”这份信念也传递给了每一位学生,让他们在面对学习和生活的困难时,始终保持积极乐观的态度。
科学管理,铸就团队。在年级管理方面,师灿东老师秉持着“人文引领、业绩导向、科学支撑、团结务实”的理念,打造了一支优秀的管理团队。他对团队成员提出了“超强的凝聚力、研究力、行动力、服务力和达成力”的要求,让大家团结一心,共同为学生的成长和发展努力。
在他的带领下,年级管理团队展现出了强大的战斗力。大家团结奋斗,合作共赢。面对问题科学研判,守正创新;实干为先,积极破解难题;以师生为本,实现双向赋能;始终以结果为要,努力实现目标。在这个团队中,每一个人都发挥着自己的优势,为建设“三型三有三度”(人文型、学习型、创新型;有方法、有特色、有实力;温度、深度、高度)三位一体的年级贡献着力量。
明确目标,助力成长。为了实现年级师生的发展目标,师灿东老师在年级管理上强化责任担当,仁爱为先,温暖育人。他始终坚持“为党育人,为国育才”的初心使命,牢记“齐心协力办大事”的团队意识,以及“是否有利于学生的全面发展,是否有利于教师的专业发展,是否有利于学校长远发展”的决事原则。
严谨议事,果敢行事。在议事原则上,他坚持“目标导向、问题导向、过程导向、结果导向”,确保年级工作有条不紊地开展。行事时,他秉持“有思想、高标准、严要求、讲细节、重过程、要结果”的原则,注重每一个环节的落实。同时,他始终坚持“拔尖创新人才”工程建设,坚持“五育并举”,落实“立德树人”,为学生的终身发展和幸福成长奠基。
成就愿景,收获希望。在师灿东老师的引领下,年级的愿景逐渐成为现实。“三型三有三度”的年级建设成果显著,学生们在这里快乐学习、健康成长,逐渐具备了“有快乐、善学习、能建构、会输出”的能力。教师们也在这个过程中不断成长成功,实现了自身的价值。
师灿东老师就像一盏明灯,照亮了学生们前行的道路。他用热爱、坚持和奋斗,诠释着教育的真谛。在他的引领下,2025届高三年级的师生们在最美的青春里共同奋斗,在学海里同舟共济,在平凡的日子里收获新的希望。相信在他的继续带领下,2025级高一年级定会取得更加优异的成绩,为学生们的未来铸就更加坚实的基础!