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有效教育

EEPO有效教学教案( 分数的初步认识): 课题分数的初步认识目标知识目标 1．使学生结合具体情境初步认识几分之一，并学会运用直观的方法比较几分之一的大小。 2．使学生认识分数的各部分名称，能正确读、写表示几分之一的分数。 3．结合观察 ...; 2010-11-29 10:30

弥渡县教育局领导到寅街二中开展教研活动: 为加强日常教育教研工作，促进我县教育教研工作的发展，县教育局教研室领导曾红、尹阔等在寅街镇中心校教研员李东坤老师的陪同下，到寅街二中开展教研活动。; 2010-11-5 02:25

EEPO教学中学生的主体地位: EEPO（Effective Education in ParticipatoryOrganizations）是一种全新的教学模式，中文表达为：有效教育是通过组织和参与来实现的，简称有效教育。; 2010-10-26 04:27

柳南区MS-EEPO有效教育第二阶段培训系列报道之三: 2010年9月19日, 柳南区参加MS -EEPO实验的骨干老师300多名继续参加孟照彬教授主讲的培训。今天培训的主要内容是以课例为载体介绍平台互动式的课型方式以及模块结构的备课方式。图为老师们就课例进行点评平台互动方式 ...; 2010-10-12 00:36

柳南区MS–EEPO有效教育第二阶段培训活动系列报道之二: 9月18日，柳南区参加MS –EEPO有效教育的300多名实验教师继续参加孟照彬教授的讲课，今天培训的内容主要是以各种各样的课堂实例为老师们呈现有效教学的上课模式以及评价方法。图为老师们在进行小组讨论在今天的培 ...; 2010-10-12 00:36

柳南区MS-EEPO有效教育第二阶段培训系列报道之一: 图为培训活动现场为更好更快地推广普及MS-EEPO有效教育，深入领会有效教育的核心理念——教育要讲效率，过程要讲优化，实现知识性、个性、创造性“三性合一”；让学生“互动、主动、能动”地参与学习，达到提高课堂效 ...; 2010-10-12 00:35

孟照彬教授“EEPO——有效教育”柳南区培训班活动报道(三): 3月18日,MS -EEPO有效教育创始人、中央教科所特聘研究员、云南师范大学继续教育学院书记、副院长孟照彬教授继续对柳州市柳南区的实验老师进行讲学，今天讲学的主要内容是平台互动方式的理论基础；备课方式的初步介绍 ...; 2010-10-12 00:35

孟照彬教授“EEPO——有效教育”柳南区培训班活动报道(二): 3月17日上午，柳南区绿化大楼一楼会议室里热闹纷呈。EEPO发展研究中心执行局主席、云南师范大学继续教育学院书记、副院长孟照彬教授继续给我区的实验老师作了精彩的培训。孟教授分别通过讲座、情境互换、团队合作等 ...; 2010-10-12 00:34

孟照彬教授“EEPO——有效教育”柳南区培训班活动报道(一): 为了全面提高柳南区中小学教师和教育管理人员的教育教学理论水平，提升教师课堂教学有效性的实际操作能力和驾驭课堂教学有效的综合能力，打造具有柳南特色的基础教育品牌，促进教育均衡发展. 使我区广大教师、教育管 ...; 2010-10-12 00:34

“EEPO有效教育课堂教学评价方式”讲座: 　　从2007年3月孟照彬教授来我区进行了首次“EEPO有效教育”的初级培训，我们初识“有效教育”的面目，到今天全区范围内搞有效教育，已经历时三年多的时间。在实施有效教育的这段的时间里，通过实践结合我们教学的 ...; 2010-10-10 12:50

关注细节提高课堂实效: 参与有效教育的实验已经有一段时间了，在参加几次培训后，在理论运用到实践的过程中，我对有效教育有了一点自己的理解。我认为有效教育强调的就是课堂教 ...; 2010-9-27 05:06

EEPO有效教育是通过“组织和参与”来实现的: 2010-3-21 14:02

我是这样实施“EEPO”有效教育的: 2010-3-21 13:48

关于EEPO有效教育二元方式_教学的思考: 2010-3-21 13:33

EEPO有效教育要素组合方式在英语教学中的使用: 2010-3-13 20:45

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